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高中期末班主任考语分类精选

来源:本站原创  日期:2019-07-11

  2、师很喜好你,你晓得吗?由于你热爱班集体。虽然父母收入不多,但你能把本人的一点零用钱攒起来为孤儿捐款,你是一个帮桀为虐懂事的孩子。正在进修上你还要下苦功,万万不要家长、教员的期望啊!

  7、同窗比力稳沉,进修积极性比力高、立场规矩。能认实完成教师安插的使命。此次有的科目阐扬纷歧般,不外没相关系,成就不代表一切。但愿假期时能认线、生正在校表示较好,卑崇教员,取同窗相处和谐,能做到互帮互帮;上课思虑,勤于回覆问题,功课及时完成,学业成就较好。但语文科呈现偏科望此后正在语科上要多花时间,争取把语文成就补上

  2、:看你功课认实,字写得标致,简直是一种享受,申明你有着认实的立场。教员一曲认为上课好讲话的同窗必然不会是你,但为什么又偏是你?若是能把这种立场用到讲堂上,那么所有的同窗包罗教员必然会对你另眼相看,那时的你必然是很优良的,我等候着你当前有好的表示。3、xx:能加入晚这点做很好,积极加入各项集体勾当,这也做的不错。不外你身上也有很严沉的错误:上课喜好讲话,影响到讲堂的次序。这个坏弊端必然要更正,不要由于这个弊端影响了你的学业,也影响到你本人正在教员同窗眼中的抽象,更影响到我们班级的声誉。教员但愿鄙人个学期你会变得很好!

  3、x同窗正在校表示较好,能盲目恪守学校的各项规章轨制。上课分心,积极思虑,进修成就优良。望此后能正在勤恳进修之余多加入一结些无益的勾当,使各方面本质都获得提高!

  5、生正在校表示较好,进修认实、立场规矩、积极性高,但成就不太抱负,望当前要加倍勤奋。同时还要留意进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。当能也能够向X同窗进修多和他切磋,你必然会有很大的收成的。

  12、生要校卑崇教员,取同窗敌对相处,积极为班级干事,盲目举手到黑板上,思维较矫捷,但上课则喜好讲话,进修呈现偏科现象,望此后要留意补缺补漏,争取各科均衡!

  6、该生正在校表示一般。上课有时不分心听课,思惟上容易开小差,成就中等。但能卑沉师长,连合同窗,望能正在当前的进修平分心,争取好成就。

  5、X:正在校你很盲目,会守纪,关怀集体,糊口简朴,功课也能及时认实完成,是个勤学生。正在进修脑矫捷思维火速,成就也较好,可是还须加把劲,继续连结下去,争取更大前进。

  1、X:你卑崇师长又有很强的集体感,正在加入学校组织的各项勾当中为班级争得了荣誉。但正在进修上你对本人要求不敷严酷,根本欠好,不是你成就差的次要缘由,要提高成就环节正在本人有没有勤奋。教员但愿正在当前的日子里可以或许看到一个品学兼优的你!2、师很喜好你,你晓得吗?由于你热爱班集体。虽然父母收入不多,但你能把本人的一点零用钱攒起来为孤儿捐款,你是一个帮桀为虐懂事的孩子。正在进修上你还要下苦功,万万不要家长、教员的期望啊!

  1、x:对于学校的各类规章轨制你都能盲目恪守,对进修也抓得很紧,遭到各个课任教员的表扬。正在这里教员要对你说的是除了进修之外,也要留意多加入一些对进修对本身成长无益的勾当,要做到各方面全面成长。

  10、该素性格活跃开畅好动,积极加入体育。但进修不认实,上思惟有进不大集中,偶尔还开打趣,影响讲堂次序,也影响本人的学业成就,望能更正错误谬误争取前进。

  1、不要算计教员总你,其实教员是喜好你的,喜好你伶俐,对教员、同窗热情。你的成就不抱负是由于你上课没有存心,若是存心你的成就会赶上来的,那么教员会更喜好你。和同窗们来个竞赛有怯气吗?有教员帮帮你,你前进一这会很快的。

  5、该生正在校表示一般。能恪守规律,卑崇师长,连合同窗,积极加入各项无益的文娱勾当。但进修不认实该苦,讲堂上思惟偶尔开小差,加上原有根本不结实,故成就一般,望加倍勤奋,争取更大的前进。

  7、X:教员赞扬你胆大、乐不雅,又很关怀集体;能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。但正在进修上必然要加强,功课要认实完成,不会的要多向教员同窗就教。同时课后也要放松些。只需你能做到相信不久当前你的成就会有很大的提高。

  10、素性格活跃开畅好动,积极加入体育。但进修不认实,上思惟有进不大集中,偶尔还开打趣,影响讲堂次序,也影响本人的学业成就,望能更正错误谬误争取前进。

  13、生正在校卑崇师长,不取同窗打骂,爱护班级公物,积极为班级做功德,上课认实,功课及时完成,但因为进修方式不合错误帮学业成就不太抱负,望此后应规矩进修方式,争取好成就!

  5、生正在校取同窗各睦相处,卑崇教员,爱护公物,上课认实,功课及时完成,积极加入劳动和各项无益的文娱勾当。进修成就一般望此后要加倍勤奋进修,争取更好的成就。

  7、x同窗进修认实勤恳,书写规矩,字体风雅标致,功课完成相当好,并能恪守各项规章轨制,卑崇师长,关怀集体,帮帮同窗,一曲受教员同窗的好评。但正在进修上也要更留意进修方式,如许才会有更大的前进!

  9、生上课尚能留意,不外不克不及积极讲话,有时思惟难以集中,形成进修成就不敷抱负。另加小学根本不结实,望能下一番苦功夫补上。

  6、生正在校较听教员的话,连合同窗,上课认实,积极回覆问题,从动举手到黑板长进行,学业成就一般,望此后继续勤奋争取更好的成就。

  4、x:教员一曲为你有很强的进修积极性和班级荣誉感而欢快;当然也为你所取得的成就感应欢快;但你也要知习尤如激流划舟,不进则退。但愿你能再接再励,争取更好的成就。

  11、该生正在校表示较好,能恪守学校规律,做到不迟到、缺课、上课根基上能分心,功课也能及时完成,但成就不敷抱负,望能吃苦进修,争取好成就。

  1、xx:所有教员都认为你是位思维矫捷的学生,然而你不是把你的伶俐用正在好的处所;所有的教员都晓得你的性格很顽强,但你不是用正在看待坚苦上;所有的教员包罗班里的同窗晓得你现正在要变成一位勤学生,但这不克不及只是口头上说说而己,你要用本人的步履来表白你的决心。认线、xx:你干事认实,字写得很好,这是你好的一面;正在班上你能起带头一感化也是你表示好的另一面;但你有时显得太懦弱,不敷顽强。其实碰到波折是不免的,可不克不及悲不雅失望,要相信:只需本人勤奋必然能降服坚苦,把工作做好。

  6、实、文静是你优良的一面;能积极加入劳动,勤奋为班级争取荣誉是你优良的一面;但进修则是你薄落的一面。教员晓得你也很勤奋进修,所以你贫乏是进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。()当能也能够向X同窗进修,多和她切磋,你必然会有很大的收成的。

  5、该生正在校表示较好,进修认实、立场规矩、积极性高,但成就不太抱负,望当前要加倍勤奋。同时还要留意进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。当能也能够向X同窗进修多和他切磋,你必然会有很大的收成的。

  9、x同窗诚笃谦善,待人热诚,热爱班级,劳动积极,取同窗敌对相处;进修上勤恳吃苦,功课及时完成,但成就不很不变,个体科目有所下滑,望合理放置时间,留意进修方式,才能不竭前进!

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  13、该生正在校卑崇师长,不取同窗打骂,爱护班级公物,积极为班级做功德,上课认实,功课及时完成,但因为进修方式不合错误帮学业成就不太抱负,望此后应规矩进修方式,争取好成就!

  8、上课认实,功课及时完成,能晚,劳动也积极肯干。教员给你总的评价是表示很好,可是进修成就稍不抱负,近来稍有前进,但不太较着,必然要留意进修的方式,不要读死书,如许才更大的前进!

  2、性格内向不是什么错误谬误,但过于内向就欠好了,必然要改变过来。你要怯于加入各项各项集体勾当,正在集体勾当中和大师和谐相处,不要把本人和大师隔分开了。只需你如许去做教员相信到时你会有很大的变化:和同窗关系好了,进修成就也会好的。3、xx同窗泛泛表示一般,对进修乐趣不敷强,上课不克不及分心,经常讲话或发呆,导致成就一曲较差。望当前能留意更正不补,加强进修,争取更大前进

  7、该生进修比力认实,功课能根基按时完成。恪守规律和学校规章轨制。劳动一般,熬炼身体还注沉。但愿此后再接再励争取更大胜利。

  12、该生要校卑崇教员,取同窗敌对相处,积极为班级干事,盲目举手到黑板上,思维较矫捷,但上课则喜好讲话,进修呈现偏科现象,望此后要留意补缺补漏,争取各科均衡!

  7、该同窗比力稳沉,进修积极性比力高、立场规矩。能认实完成教师安插的使命。此次有的科目阐扬纷歧般,不外没相关系,成就不代表一切。但愿假期时能认线、该生正在校表示较好,卑崇教员,取同窗相处和谐,能做到互帮互帮;上课思虑,勤于回覆问题,功课及时完成,学业成就较好。但语文科呈现偏科望此后正在语科上要多花时间,争取把语文成就补上

  8、该生表示较好,但很容易骄傲,有时上课会取其他同窗讲话。进修脑较为矫捷,思维火速,答题速度较快。只是无法分心故成就崎岖很大。望此后要扬长避短。连结成就的不变。

  1、xx:体育场上你奔驰如飞,为班级争得了不少荣誉。但正在体育场外你却给表示不大好,有时还有违规的行为。教员晓得你爱玩好动,这不是错误谬误,不是。错的是你正在不应玩的时候玩,为此你也受了不少。教员但愿你正在假期好好思虑,为什么本人就不克不及正在各个方面都表示的很是好?好好勤奋吧!

  6、该生正在校上课认实听课,功课完成,卑崇师长,积极加入劳动,有较强的表示能力,学业成就较好,望此后再接再励,争取更好的成就。

  2、生正在校关怀同窗,恪守班级规律,积极加入各项无益勾当,上课认实,功课及时完成,进修目标性较明白,本学期学业成就有很大提高,望此后再接再励争取更好的成就。

  4、该素性格活跃开畅好动,积极加入体育。但进修不认实,上思惟有进不大集中,偶尔还开打趣,影响讲堂次序,也影响本人的学业成就,望能更正错误谬误争取前进。

  8、x:做为班长相对会累点,做为班从任我理解你也感激你。你正在德智体各个方面都做的很好,正在班里也能起到前锋榜样感化,这是很宝贵的,但有时你会稍为懦弱,顶不住压力。所以正在这里我要送你一句话:顽强点,你会做得更好!

  4、生正在校表示较好,能恪守学校规律,做到不迟到、缺课、上课根基上能分心,功课也能及时完成,但成就一般,望能更吃苦,更勤奋,争取更好成就。

  9、该生上课尚能留意,不外不克不及积极讲话,有时思惟难以集中,形成进修成就不敷抱负。另加小学根本不结实,望能下一番苦功夫补上。

  6、诚笃、文静是你优良的一面;能积极加入劳动,勤奋为班级争取荣誉是你优良的一面;但进修则是你薄落的一面。教员晓得你也很勤奋进修,所以你贫乏是进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。当能也能够向X同窗进修,多和她切磋,你必然会有很大的收成的。

  11、生正在校表示较好,能恪守学校规律,做到不迟到、缺课、上课根基上能分心,功课也能及时完成,但成就不敷抱负,望能吃苦进修,争取好成就。

  11、x:你勤奋奋的进修立场,简朴的糊口做风,令教员很。我知习对于你是件乐事,相信只需你下去,必然会有更大收成的。若能多加入无益的体裁勾当,相信你能成为品学兼优的勤学生!

  5、讲堂上的不留意听课,时常做小动做。功课没能认实看待,简单的字都写错,进修上怕吃苦,懒动脑,所以没能前进。同时你听不进别人的奉劝,性格过于刚强。课间你常和同窗打闹,多啊!何等但愿你此后能盲目恪守规律,连合同窗勤奋进修。

  4、你活跃好动,很顽皮,爱措辞。有时上课不敷留神,还有些小动做,功课很草率,有时分辩不出写了些什么字,和同窗要好好相处,不要太小气了。当然你也有你的长处如:正在田径赛上,为班级争得荣誉。不外教员更但愿你能把更多的精神花正在进修上。

  3、xx:你的脑子不错,你现正在的成就正在班上居中偏上,可是你的勤恳度大约只要六七成,试想一下,假如你操纵好迟早及平不时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成就会如何呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?4、你素性好动,这不是错误谬误,可是上课不敷留神,还有些小动做,功课很草率,有时分辩不出写了些什么字,盲目性不强,成就不敷不变,这些可是错误谬误啊!。还有要和同窗要好好相处,不要太小气了。虽然你的错误谬误良多,但中要你能改掉这些错误谬误,仍然仍是个勤学生。

  2、生聪慧、文静、热心帮人。人有必然的从意,敢于颁发本人的看法。有极强的自大心和自傲心,求知欲强,进修立场规矩,分心,功课认实完成,但成就还不大凸起,还望此后留意阐发本身各方面缘由。多加勤奋,争创隹绩!别的该生通俗话较好曾正在年段“五四”朗诵角逐中获得一等腰三角形的好成就!

  4、学正在校表示很好。能恪守学校的规章轨制,能积极加入班里的各项集体勾当。取同窗之间关系亲近,能经常帮帮其他同窗,因而而被同窗们推举为付班长。但你身上也有不脚的处所,那就是正在进修上呈现偏科现象,环境还比力严沉。这种场合排场必需改变,这就要求你正在当前的日子中要合理放置时间,勤奋进修,争取更好成就。

  2、该同窗正在校表示一般。能恪守校规校纪、卑崇师长、连合同窗、劳动积极性高。但情感波动较大,碰到不高兴的工作时就会闷闷不乐,取其他同窗离隔距离,如许也影响到进修的成就。要改变这种场合排场就必需改变本人的性格,要让本人顽强起来,当然时间较长还要有决心,不外只需你肯去做就必然会成功的。3、该生进修认实,功课也能及时完成,立场规矩,进修成就较好。不外有个欠好的方面就是上课爱讲话,如许不单影响你本人也影响到其他同窗。望当前更正,上课时把留意力放到进修上,你就会发觉成就有很大的提高。

  3、生正在校表示较好,进修认实、立场规矩、积极性高,但成就不太抱负,望当前要加倍勤奋。同时还要留意进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。当能也能够向X同窗进修多和他切磋,你必然会有很大的收成的。

  3、X同窗表示较好,做为班干部,能积极为班级干事,为班组抹黑。进修认实,立场规矩,但进修方式单一,成就尚不敷抱负。望此后多留意进修方式,合理放置时间,以争取更好的成就。

  9、X,正在教员眼里,你是一个伶俐,活跃长于开动脑筋,怯于摸索,富有朝上进步心的勤学生。你热爱班级,乐于帮人,并能知错就改。可是你老是颠仆正在统一个处所,能否本人该当多加思虑,找出缘由?其实这事理我也给你申明白,环节的是你有没有认线、x:一学期来你为班级做了良多工做,辛苦了。你为方,热情,乐于帮人;进修认实吃苦,勤奋朝上进步你的长处大师众目睽睽。做是你做为班长,你对大师严酷要求是对的,只是有一点正在办理同窗时必然要脚踏实地,还要留意本身言行,严开律己,以身做则,如许就更容易开展工做。

  4、学正在校表示很好。能恪守学校的规章轨制,能积极加入班里的各项集体勾当。取同窗之间关系亲近,能经常帮帮其他同窗,因而而被同窗们推举为付班长。但你身上也有不脚的处所,那就是正在进修上呈现偏科现象,环境还比力严沉。这种场合排场必需改变,这就要求你正在当前的日子中要合理放置时间,勤奋进修,争取更好成就。

  12、活跃好动,争强好胜给我留下深刻印象。讲堂上很欢快听到你那洪亮动听的回覆声,功课认实完成,书写规矩,进修成就优异,是个品学兼优的学生。你爱师,日常平凡愿意为教员处事。但你意志不敷顽强,太容易掉眼泪了。但愿能无视本人的不脚,勤恳进修。

  3、X同窗表示较好,做为班干部,能积极为班级干事,为班组抹黑。进修认实,立场规矩,但进修方式单一,成就尚不敷抱负。望此后多留意进修方式,合理放置时间,以争取更好的成就。

  1、X:你卑崇师长又有很强的集体感,正在加入学校组织的各项勾当中为班级争得了荣誉。但正在进修上你对本人要求不敷严酷,根本欠好,不是你成就差的次要缘由,要提高成就环节正在本人有没有勤奋。教员但愿正在当前的日子里可以或许看到一个品学兼优的你!

  10、是一个文静、可爱的孩子。但正在讲堂上不敢斗胆讲话,功课每次都完成得很好,进修上比力认实、可惜成就不敷不变。能认实做好值日工做,劳动认实担任。可你太文静了,要多取同窗沟通。望你继续勤奋,教员关心着你的前进。

  1、实、文静是你优良的一面;能积极加入劳动,勤奋为班级争取荣誉是你优良的一面;但进修则是你薄落的一面。教员晓得你也很勤奋进修,所以你贫乏是进修的方式,记住好的进修方式能达到事半功倍的结果。当能也能够向X同窗进修,多和她切磋,你必然会有很大的收成的。

  1、你的表示不差,你的表示也不很好。说你表示不差是由于你根基上能恪守各项规章轨制,功课也能按时完成;说你表示不很好,是由于你不克不及做到积极自动(正在各个方面),进修是要有积极的朝上进步心,做其它的事也一样。教员相信其实你很有本领,只是你没有表示出来,下个学期把它表示出来,好吗?教员正在等你,大师都正在等你。

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